周口师范学院

关于在职称评聘中强化师德工作的意见

院政发〔2013〕25号

学校各部门：

根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《高等学校教师职业道德规范》，为进一步加强我校师德教育工作，结合我校实际情况，现就在专业技术职务评聘中加强师德工作提出以下意见。

一、指导思想

在专业技术职务评聘工作中，坚持以《高等学校教师职业道德规范》及我省有关职称改革文件为依据，以优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，充分调动广大教师的积极性和创造性为目的，规范运行程序，创新评价机制，强化政策导向，突出实绩与能力，完善条件标准，提高评审质量，加强聘后管理，强化师德评价，不断提高教师整体素质。通过专业技术职务评聘，引导广大教师端正教育思想，转变教育观念，树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教书育人的责任感与使命感，进一步提高我校教师队伍整体素质和办学水平。

二、具体措施

在专业技术职务评聘工作中，要加强引导，发挥职称评审的导向作用，在注重教学与科研业绩的同时，加强对申报人员的职业道德素质水平的全面考核。

（一）强化师德素质要求。在教师专业技术职务评聘工作中，要对申报人员加强爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的教育，强化教书育人与学术道德规范，对违背教师职业道德者，实行一票否决。

（二）突出德育工作要求。要引导教师重视德育工作，积极从事德育工作，探索德育教育规律，参与德育教学改革，不断提高教书育人水平，将教师的德育工作实绩作为评聘专业技术职务的重要依据。对长期担任班主任和兼职辅导员的申报人员，对获得优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、优秀辅导员等称号的教师，同等条件下优先评聘高一级专业技术职务。

                                                         周口师范学院

         2013年3月11日